Az alábbi cikk a Diákjogi Hírek 2009 novemberi számában jelent meg a Szektorkonferencia beszámolójaként. Egy szubjektív, résztvevői beszámoló:

"Nagy lelkesedéssel indultunk el Fótra, a VII. Diákjogi Szektorkonferenciára. Mindent szépen megszerveztek Pécsről: az IC, trolibusz, átszállás, még egy kis vonatozás. Izgalmas útnak ígérkezett, mert barát-nőmmel először utaztunk egyedül ilyen messze, jó sok átszállással. Lámpalázasan döcögtünk, és már csak fél óra volt hátra Budapestig, mikor az IC lerobbant. Gyors vonatváltás, érdeklődés, hogy merre meddig, rohanás, hogy elérjük a csatlakozásunkat, ami persze minden erőfeszítésünk ellenére sem sikerült. A „Nem baj, a következővel még simán oda-érünk, nem lesz gond! Naiv gondolat volt, mivel az ott dolgozó munkások se tudták meg-mondani, merre is kéne menni az 5-ös vágányhoz, így azt is lekéstük, pedig mindössze egy percen múlt az egész!

Pechsorozatunk által röpke egy órát késtünk, így pont ebédre értünk oda. Nem kell mondanunk, mennyire nem voltunk jó hangulatban...
Megérkezésünk után több témában hallgatunk előadásokat. Elsőként Majzik Balázs ismertetett meg a hazai ifjúsági munka szakmafejlesztési irányaival. Megtudtunk, hogy mi is a szociális munkaügyi miniszter feladta és hatásköre pl: nyugdíj- és családpolitika. Meglepő módon, a kormány feladatai közé tartozik többnyire az is, hogy előkészítsék a kormány feladatait. Információk tömkelegét kaptuk, hogy a miniszter felelős a gyermekek, s az ifjúság védelméért és a civil szervezetek támogatásáért. Sok vita volt az esélyegyenlőségi politika kérdésé-ben. Annak a lényege, hogy társadalmi egyenlőséget megteremtsék gazdasági és politikai téren is. Igen, és itt voltak a gondok, hogy igazságos-e az, hogy valaki több pontot kapjon a felvételin, ha mondjuk a szülei csak 8 általánost végeztek!?
dr. Jásper András arról beszélt, hogy milyen jogaik vannak a gyermekeknek az iskolákban és kollégiumokban. Az ENSZ gyermekjogi egyezményének célja biztosítani a gyermekek (18 évnél fiatalabbak) számára is az emberi jogokat, figyelembe véve, hogy ebben a korban különös védelemre és támogatásra van szükség. Az Alkotmány alapja, hogy minden embernek joga van az élethez, senkit nem lehet kínozni, kegyetlenkedésnek, vagy engedély nélküli orvosi beavatkozásnak alávetni. A közoktatásban minden tanulót egyenlő bánásmódban kell részesíteni, mindenekelőtt figyelembe venni az érdekeiket. Megismerkedtünk az iskolai szabályok gyermekjogi vonatkozásaival és azzal, hogy a szabályok betartásával hogyan érvényesíthetjük az ízlésvilágunkat, még a tanárok nemtetszése ellenére is.
Az iskolai erőszakról Bíró Kata tartott előadást. Az sulikban tapasztalható agresszió különböző viselkedésformákban mutatkozhat: verekedés, durva
hangnem, megfélemlítés, megalázás, zsarolás, és a sor nem teljes. Ez különböző szinteken lehetséges: tanárdiák, diák-diák, tanár-szülő, diák-tanár, tanár-tanár. A Jogismeret Alapítvány által végzett nem reprezentatív felmérés szerint ennek gyakorisága, a megkérdezett pedagógusok 36%-a szerint mindennapos. Lehetséges megoldás a jogi információ átadó képzések gyakoribbá tétele, a tanár-diák viszony minőségének javítása, szociális tanulás lehetővé tétele, közös alapértékek és normarendszer lefektetése, pozitív teljesítmény és én-kép átadása, és a társadalmi azonosságtudat elfogadtatása lenne.
A konferencia természetesen nem csak előadásokból állt. A sokfelől érkezett szervezetek, diákok és előadók ismerkedtek egymással, a várossal. Ez a három nap meglepően gyorsan eltelt. Egyszer csak azt vettük észre, hogy felhangzanak a búcsú szavai, lassan fogynak az emberek. Vége lett, de senki nem búslakodott sokáig, hisz a kapcsolatok megmaradnak és találkozunk a következő konferencián."

Zalabai Zsófia
Pécs, 500 SZ. Angster József Szakképző Iskola